如图所示是探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验．

如图所示是探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验．

（1）在实验中，用弹簧测力计______拉动木块，使它沿长木板滑动．根据______条件可知，木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数．
（2）将图（a）和图（b）的实验进行比较可知，滑动摩擦力的大小与______有关．
（3）将图（a）和图（c）的实验进行比较可知，滑动摩擦力的大小与______有关． 何苦a 1年前他留下的回答 已收到1个回答

flying0105 网友

该名网友总共回答了16个问题，此问答他的回答如下：采纳率：87.5%

解题思路：（1）实验中研究的是木块受到的滑动摩擦力的大小，弹簧测力计测量的是木块的受到的拉力，只有木块做匀速直线运动时拉力的大小才等于摩擦力；
（2）对比（a）（b）两图实验中的相同因素和不同因素就可以得出结论；
（3）对比（a）（c）两图实验中的相同因素和不同因素就可以得出结论．

（1）用弹簧测力计匀速拉动木块时，木块做匀速直线运动受到的力是平衡力，根据二力平衡的知识，此时摩擦力的大小等于弹簧测力计对木块拉力的大小；
（2）（a）（b）两图实验中木块和木板接触面的粗糙程度相同，（b）图中木块的上方增加了一个砝码压力增大了，所以研究的是摩擦力大小与压力大小的关系；
（3）（a）（c）两图实验中木块对接触面的压力不变，（c）图中木板的表面粗糙，所以研究的是摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系．
故答案为：（1）匀速、二力平衡；（2）压力的大小；（3）接触面的粗糙程度．

点评：
本题考点： 探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验；二力平衡条件的应用；力与运动的关系；摩擦力大小的影响因素．

考点点评： （1）研究摩擦力的实验中考中经常考，本题属于比较常规的实验，来源于课本插图．这就要求学生对课本上每一个插图所蕴含的信息熟练掌握；
（2）本题也是控制变量法思想的应用，明确变量和不变量是解题的关键．

1年前他留下的回答

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