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闻一多先生的说和做的课文结构,段意概括还有精彩语句赏析

网站编辑:上海建站网 发布时间:2022-05-12  点击数:
导读:闻一多先生的说和做的课文结构,段意概括还有精彩语句赏析 闻一多先生的说和做的课文结构,段意概括还有精彩语句赏析最好是有完全解读之类的辅导书. 兮兮怪 1年前他留下的回答 已收到4个回答...

闻一多先生的说和做的课文结构,段意概括还有精彩语句赏析

闻一多先生的说和做的课文结构,段意概括还有精彩语句赏析
最好是有完全解读之类的辅导书. 兮兮怪 1年前他留下的回答 已收到4个回答

armani--uu 网友

该名网友总共回答了20个问题,此问答他的回答如下:采纳率:80%

第一部分:(1~7)记述闻一多先生作为学者方面“做” 了在“说” ,“做”了不“说”的务实、勤奋、谦虚淡泊的特点.
【段析】成绩斐然与毫不张扬的鲜明对比突出他的“说”与“做”的原则.
第二部分:(8~20) { 我第二部分不会写,但希望楼主采纳 !)

1年前他留下的回答

12

天使不nn 网友

该名网友总共回答了17个问题,此问答他的回答如下:

这是我们老师课件上的资料:
作者用闻一多先生的“说和做”总领全文,
第一部分(1—7自然段)写闻一多先生“做了再说,做了不说”,表现闻先生“学者的方面”;
第二部分(8—20自然段)写闻一多先生“说”了就“做”,言行完全一致,表现闻先生“革命家的方面”。
在第一部分与第二部分之间,用了总承上文和总起下文的句子,使衔接紧密,过渡自然。

觉得好请一...

1年前他留下的回答

15

长兴景苑 网友

该名网友总共回答了1个问题,此问答他的回答如下:

第一部分:(1—7自然段)记述闻先生作为学者方面“做”了再“说”“做”了也不“说”的特点。
第二部分(8—20自然段)记述闻先生作为革命家方面“说”了就“做”的特点。

1年前他留下的回答

5

tbl6635007 花朵

该名网友总共回答了20个问题,此问答他的回答如下:采纳率:90%

1~~7 8~~18 19~~~20

1年前他留下的回答

3

  以上就是小编为大家介绍的闻一多先生的说和做的课文结构,段意概括还有精彩语句赏析 的全部内容,如果大家还对相关的内容感兴趣,请持续关注上海建站网!

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