导读:分析多重复句,用竖线 分析多重复句,用竖线“”标出层次.(1)我们不管读什么书,都必须认真地去读,不仅了解书的内容,而 分析多重复句,用竖线 分析多重复句,用竖线“”标出层次.(1)我们不管读什么书,都必须认真地去读,不仅了解书的内容,而且要通过书的内容去了解其反映的时代和社会,否则就不能算读懂读透.(2)他后来还托他的父亲带给我一包贝壳和几支很好看的鸟毛,我也曾送他一两次...
分析多重复句,用竖线 分析多重复句,用竖线“‖”标出层次.(1)我们不管读什么书,都必须认真地去读,不仅了解书的内容,而
分析多重复句,用竖线
分析多重复句,用竖线“‖”标出层次. (1)我们不管读什么书,都必须认真地去读,不仅了解书的内容,而且要通过书的内容去了解其反映的时代和社会,否则就不能算读懂读透. (2)他后来还托他的父亲带给我一包贝壳和几支很好看的鸟毛,我也曾送他一两次东西,但从此没有再见面. (3)如果没有氧气,光有氢气,或者光有氢气,没有氧气,都不能生成水. (4)如果我们只把过去的一些文件逐字逐句照抄一通,那就不能解决任何问题,更谈不上正确地解决什么问题. (5)大约潭是很深的,故能蕴蓄着这样奇异的绿;仿佛蔚蓝的天融了一块在里面似的,这才这般的鲜润呀. |
Maxband
1年前他留下的回答
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lonelylonginch
网友
该名网友总共回答了21个问题,此问答他的回答如下:采纳率:95.2%
(1)我们不管读什么书,‖(假设条件)都必须认真地去读,‖(并列)不仅了解书的内容,‖(递进)而且要通过书的内容去了解其反映的时代和社会,‖(假设条件)否则就不能算读懂读透.
(2)他后来还托他的父亲带给我一包贝壳和几支很好看的鸟毛,‖(并列)我也曾送他一两次东西,‖(转折)但从此没有再见面.
(3)如果没有氧气,‖(并列)光有氢气,‖(选择)或者光有氧气,‖(并列)没有氯气,‖(假设条件)都不能生成水.
(4)如果我们只把过去的一些文件逐字逐句照抄一通,‖(假设条件)那就不能解决任何问题,‖(递进)更谈不上正确地解决什么问题.
(5)大约潭是很深的,‖(因果)故能蕴蓄着这样奇异的绿;‖(连贯)仿佛蔚蓝的夭融了一块在里面似的,‖(因果)这才这般的鲜润呀.
1年前他留下的回答
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