下列关于“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验叙述中，错误的是（　　）

下列关于“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验叙述中，错误的是（　　）
A. 试验中用生长素类似物处理插条的方法可选用浸泡法或沾蘸法
B. 在正式实验前先做一个预实验，目的是为正式实验摸索条件
C. 试验中不同浓度生长素类似物溶液浸泡不同插条的时间长短要有不同的梯度
D. 不同植物的枝条可能要用不同浓度的生长素类似物溶液处理 wujinan01 1年前他留下的回答 已收到1个回答

PLA1234 网友

该名网友总共回答了9个问题，此问答他的回答如下：采纳率：88.9%

解题思路：1、预实验是在正式实验之前，用标准物质或只用少量样品进行实验，以便摸出最佳的实验条件，为正式实验打下基础．
2、“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”该实验的自变量是生长素类似物的浓度，因变量是插条生根数量，浸泡插条的时间长短属于无关变量，无关变量的设置要遵循等量性原则．
3、用生长素类似物处理插条的方法用浸泡法或沾蘸法

A、试验中用生长素类似物处理插条的方法可选用浸泡法或沾蘸法，A正确；
B、在正式实验前先做一个预实验，目的是为正式实验摸索条件，B正确；
C、不同浓度生长素类似物溶液浸泡不同插条的时间属于无关变量，无关变量的设置要遵循等量性原则，C错误；
D、不同植物对生长素的敏感度不同，不同植物的枝条可能要用不同浓度的生长素类似物溶液处理，D正确．
故选：C．

点评：
本题考点： 探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用．

考点点评： 本题考查了“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验的有关内容，意在考查考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力．

1年前他留下的回答

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