求老师解答：阅读甲乙两则文言文,

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阅读甲乙两则文言文,完成1—3题 　　【甲】金溪民方仲永,世隶耕.仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之.父异焉,借旁近与之,即书四句,并自为其名.其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之. 自是指物作诗立就, 其文理皆有可观者.邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之.父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学.（节选自王安石《伤仲永》） 　　【乙】宾客诣陈太丘宿,太丘使元方、季方炊.客与太丘论议,二人进火,俱委而窃听.炊忘箸箅 ① ,饭落釜中.太丘问：“炊何不馏 ② ”元方、季方长跪曰：“大人与客语,乃俱窃听,炊忘著箪,饭今成糜 ③ .”太丘曰：“尔颇有所识不?”对曰：“仿佛志之.”二子俱说,更相易夺 ④ , 言无遗失 .太丘曰：“如此但糜自可,何必饭也?” （选自《世说新语》） 　　注释：①箅：蒸锅中的竹屉.②馏：蒸饭.③糜：粥.④更相易夺：互相修整缺漏. 1．“猜想联想”是学习古文的重要方法,请结合上下文或学过的古文,解释下列加粗词在句中的意思. ①未 尝 识书具______________ ②稍稍 宾客 其父____________ ③俱 委 而窃听______________ ④尔颇有所识 不 ____________ 2．“联系比较”也是学习古文的好方法,请你用此方法完成（1）—（3）小题. （1）找出与乙文“乃俱窃听”中“乃”字用法相同的一项：（　） A．乃悟前狼假寐,盖以诱敌 B．（曹刿）乃入见 C．家祭无忘告乃翁 D．奶不知有汉,无论魏晋 （2）联系“瞬息可就”、“一蹴而就”等词语,翻译“自是指物作诗立就”. _______________________________ （3）联系成语词典中“纤悉无遗”的就是,翻译“言无遗失”. 【纤悉无遗】纤悉：细微详尽；遗：遗漏.意思为：一点都没有遗漏. 【言无遗失】______________________________ 3． “读文品人”能帮助我们更好理解古文的内容.请通读甲乙两文,完成（1）—（2）小题. （1）乙文中,陈元方兄弟俩为什么会蒸饭成粥?（要求用原文的句子回答） _______________________________ （2）同样是天资聪颖的孩子,仲永长大后“泯然众人矣”,元方兄弟长大后以博学多才而天下闻名.结合甲乙两文中两位父亲的做法,分析原因. _______________________________

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太阳照大地 网友

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1．①曾经
　 ②以……为宾客
　 ③停下,丢下
　 ④不,通“否”
2．（1）B
　 （2）从此,指着每一件事物（让他）写诗,一会就完成了.（意对即可）
　 （3）大人说的话,一点也没有遗漏.
3．（1）俱委而窃听.炊忘箸箅①,饭落釜中.
　 （2）方仲永的父亲只知让自己的孩子去挣钱,“不使学” ,因而成为“泯然众人”；而陈太丘在元方兄弟做错事时,没有指责,而是以提问所听谈话的内容的方式来考验他们,对待他们的过错,用宽容来原谅.这种教育方法,让他们最终成为博学多才的人.（言之有理即可）

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