导读：如图6-5所示是某台阶的一部分,如果点A的坐标为(0,0).B点的坐标为(1,1),请建立适当的直角坐标系,并写出C,D 如图6-5所示是某台阶的一部分,如果点A的坐标为(0,0).B点的坐标为(1,1),请建立适当的直角坐标系,并写出C,D,E,F的坐标,说明B,C,D,E,F的坐标与点A的坐标比较有什么变化?如果该台阶有10级,你能得到该台阶的高度吗?...
如图6-5所示是某台阶的一部分,如果点A的坐标为(0,0).B点的坐标为(1,1),请建立适当的直角坐标系,并写出C,D
如图6-5所示是某台阶的一部分,如果点A的坐标为(0,0).B点的坐标为(1,1),请建立适当的直角坐标系,并写出C,D,E,F的坐标,说明B,C,D,E,F的坐标与点A的坐标比较有什么变化?如果该台阶有10级,你能得到该台阶的高度吗?
狼de图腾
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金闺彦
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考点：坐标与图形性质．分析：从A（0,0）到B（1,1）可以看出,每一级台阶的横坐标、纵坐标都比前一个依次增加1,由此即可得解．（1）以A点为原点,水平方向为x轴,建立平面直角坐标系．
所以C,D,E,F各点的坐标分别为C（2,2）,D（3,3）,E（4,4）,F（5,5）．
（2）B,C,D,E,F的坐标与点A的坐标相比较,
横坐标与纵坐标分别加1,2,3,4,5；
（3）每级台阶高为1,宽也为1,
所以10级台阶的高度是10,长度为11．点评：本题也可以用坐标平移的观点来解,即向右平移1个单位,再向上平移1个单位,依次类推．
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不劈不踢的乖小孩
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（1）以A点为原点，水平方向为x轴，建立平面直角坐标系．
所以C，D，E，F各点的坐标分别为C（2，2），D（3，3），E（4，4），F（5，5）．
（2）B，C，D，E，F的坐标与点A的坐标相比较，
横坐标与纵坐标分别加1，2，3，4，5；
（3）每级台阶高为1，宽也为1，
所以10级台阶的高度是10，长度为11...
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tututu2005
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望采纳谢谢
（1）C，D，E，F各点的坐标分别为C（2，2），D（3，3），E（4，4），F（5，5）．
（2）B，C，D，E，F的坐标与点A的坐标相比较，
横坐标与纵坐标分别加1，2，3，4，5；
（3）每级台阶高为1，宽也为1，
所以10级台阶的高度是10，长度为11．点评：本题也可以用坐标平移的观点来解，即向右平移1个单位，再向上平移1个单位，依次类推...
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