导读：设甲，乙两班某此考试的平均成绩分别为 x甲=106，x乙=107，又知s2甲=6，s2乙=14，则如下几种说法： 设甲，乙两班某此考试的平均成绩分别为 x甲=106，x乙=107，又知s2甲=6，s2乙=14，则如下几种说法：①乙班的数学成绩大大优于甲班；②乙班数学成绩比甲班波动大；③甲班的数学成绩较乙班稳定．其中正确的是______． x...
设甲，乙两班某此考试的平均成绩分别为 x甲=106，x乙=107，又知s2甲=6，s2乙=14，则如下几种说法：
设甲，乙两班某此考试的平均成绩分别为 x
甲=106，x
乙=107，又知
=6，
=14，则如下几种说法：
①乙班的数学成绩大大优于甲班；
②乙班数学成绩比甲班波动大；
③甲班的数学成绩较乙班稳定．其中正确的是______．
xiaqiankun
1年前他留下的回答
已收到1个回答
bzod
网友
该名网友总共回答了12个问题，此问答他的回答如下：采纳率：91.7%
解题思路：根据样本数字特征去分析、解答．
①平均成绩x甲=106，x乙=107，平均水平相近，不存在说乙班的数学成绩大大优于甲班．①错．
②
s2甲=6，
s2乙=14，
s2甲＜
s2乙，乙班数学成绩比甲班波动大． ②对．
③
s2甲＜
s2乙，甲班的数学成绩较乙班稳定． ③对．
点评：
本题考点： 用样本的数字特征估计总体的数字特征．
考点点评： 本题考查用样本数字特征估计总体，平均数、方差的意义．
1年前他留下的回答
1
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