数字因数是什么,系数又是什么?他们之间的联系是什么？

hu1999wei 1年前他留下的回答 已收到1个回答

wwzll 网友

该名网友总共回答了15个问题，此问答他的回答如下：采纳率：80%

系数讨论数学问题时,在与特定的变量(或未知函数)及其导数有关的表达式或方程中,与未知数相乘的已知函数或常数称为系数.在物理学、工程,电脑技术及其他方面,也广泛使用系数这一名词.如一个量的部分值与总值之比,或一...

1年前他留下的回答 追问

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hu1999wei

数字因数是什么？指的是什么？是哪一部分？？？？？？

wwzll

北师大版五年级上册第一单元倍数和因数第一课时《数的世界》，P2-3。 【教材分析】 “倍数和因数”是整数学习中的重要概念，也是分数学习中的重要基础知识。本节课有三个要点：一是完善对数的认识教材用描述性的语言对前面所学的数加以梳理、归纳，以发展学生的数学思维，促进数学交流。二是以描述性的语言提出倍数与因数的概念，结合具体案例使学生初步理解倍数和因数的关系，并能结合具体的含有积的乘法算式正确判断倍数和因数。三是明确本教材只在非零自然数，即正整数范围内研究倍数和因数。 【学情分析】 在学习本课之前，学生已经学过了整数的认识、整数的四则计算、分数、小数、负数的认识。 【教学目标】 1、结合具体情境，认识自然数和整数，联系乘法认识倍数和因数。 2、探索找一个数的倍数的方法，能在1~100的自然数中，找出10以内某个自然数的所有倍数。 3、培养学生互相合作，互相学习的习惯，并注意对学生有序思维的培养。 【教学重点、难点】 重点：认识自然数和整数，联系乘法认识倍数和因数，探索找一个数的倍数的方法。 难点：体会倍数和因数的含义。通过操作活动，体验一个数的倍数个数是无限的，一个数的最小倍数是它本身。 【教学准备】 学生的学号卡片，课件。 【教学设计】

hu1999wei

呃！可以看出你挺懒的！！！你就不能用“白话文”打给我吗！！！

wwzll

？

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