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小学二年级的作文课,讲修辞手法,我该怎么讲?

网站编辑:上海建站网 发布时间:2022-05-17  点击数:
导读:小学二年级的作文课,讲修辞手法,我该怎么讲? williamfrans 1年前他留下的回答 已收到2个回答 emoio 网友 该名网友总共回答了20个问题,此问答他的...

小学二年级的作文课,讲修辞手法,我该怎么讲?

williamfrans 1年前他留下的回答 已收到2个回答

emoio 网友

该名网友总共回答了20个问题,此问答他的回答如下:采纳率:80%

比喻:把两件不同类但是有共同点的事物放在一起写:葡萄像紫水晶
拟人:把不是人的事物当成人来写:小草在向我招手
排比:三个或以上短句组成(每个短句的主语相同):下课了,同学们有的(在干嘛),有的(在干嘛),有的(在干嘛)
通感:视听味触觉交互着写,打通读者的感官:她的声音像棉花糖一样甜/巧克力像丝绸般柔滑
顶针:前一句的最后一个字与下一个句中的第一个字相同:军书十二卷...

1年前他留下的回答

2

吖铭 网友

该名网友总共回答了25个问题,此问答他的回答如下:采纳率:76%

修辞手法有很多有比喻、拟人、排比、对比,都是的

1年前他留下的回答

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  以上就是小编为大家介绍的小学二年级的作文课,讲修辞手法,我该怎么讲? 的全部内容,如果大家还对相关的内容感兴趣,请持续关注上海建站网!

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