作文怎样开头和结尾

呢喃燕子 1年前他留下的回答 已收到1个回答

山海无崖 网友

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　　（一）开门见山,直入正题
　　文章一开始,就把要描述的主要的人或事直截了当摆出来,叫做开门见山,让人一看就知道你要写什么人,什么事.开门见山的优点是可以一下子就抓住读者的注意力,使读者注意文章中的主要事件直接表达中心思想的事件.所以开门见山是一落笔就接触中心思想.例如《我们俩是好朋友》：我的好朋友就是杨茂源.他和我的爱好相同,那就是爱做数学难题.
　　（二）说明情况,介绍背景
　　先说明一些必须说明的情况或背景,再写主要的人物或事件,可以帮助读者更好地理解文章的主要内容和中心思想,不至于感到突然或莫名其妙.这就是开头先说明情况或背景的好处.例如《一位好阿姨》每天早晨,我都乘一路公共汽车去上学.车上经常非常拥挤.有工人、干部、学生,还有送娃娃上托儿所的母亲们,几乎要把车箱胀破了.
　　但是,售票员叔叔阿姨们,从来不性急.他们总是耐心地、辛勤地售票、报站、照顾乘客.给我印象最深的售票员,是一位三十出头的阿姨.
　　这篇文章的开头,不能算开门见山,在第二小段末尾,才写到主要人物：给我印象最深的一位售票员阿姨.
　　（三）提出问题,引入关注
　　以上这篇文章,一开头就提出一个非常有意思的问题,吸引读者往下读.而问题的答案,正是文章要表达的中心思想.读者看到了问题,就会关注文章的中心思想,这就是用提出问题来开头的好处.
　　作文开头的广泛还有很多,有的开头就抒发感情,有的开头先交代写作目的总之,好的开头都有共同的优点,就是能使读者更好地接受和理解文章的中心思想,明快生动,有吸引力.
　　（一）自然性结尾
　　例如《愉快的劳动》　　太阳偏西了,我们也完工了.
同学们站在自己亲手种下的小树旁边,脸上都流露出自豪的笑容.
　　又如《我的同桌》从此,我和唐华强不但在课堂上是同桌,下了课也是最亲密的朋友了.
　　用事情的结果做文章的结尾,可以叫做自然性的结尾.事情写完了,文章也自然而然地完了,用事情的结果做结尾,可以点明事情的意义,有利于表达中心思想.
　　（二）总结性结尾
　　例如《我的妈妈》
　　我的妈妈就是这样一个人：她时时刻刻把工厂挂在心上.为了工厂生产任务能出色完成,她不辞劳苦,不惜精力地工作者.
　　这个结尾,是把文章的内容加以总结,使读者得到一个清晰明确的总印象.总结性结尾,有时可以把文章的中心思想直接写出来,也就是点明主题；有时还可以发表感想.
　　（三）启发性结尾
　　这个结尾好像还可以写下去,但是不往下写反而更好,更能启发读者自己去思考和想象.困难象不象弹簧呢?是不是你弱它就强呢?启发性结尾能让读者自己去回味,引导读者进一步体会文章的中心思想.
　　结尾的方法也很多,以上三种是常用的方法.好的结尾都有共同的优点,就是能加强文章的力量,能使读者更深地理解文章的主题.
　　三、从头到尾想周到
　　列出一个中心思想明确、重点突出,有条有理的提纲,是写好文章的保证,也是写好开头和结尾的保证.因为,开头和结尾都是全文的有机组成部分,中心思想不明确,没有把材料组织好,就无法写出好的开头和好的结尾.
　　还有些同学写作文,往往前紧后松,顾头不顾尾,写到结尾部分就不耐烦了,连字都写得草率了.结果,结尾稀松,影响了全篇文章的质量.
　　我们做事情要有始有终,写文章也要顾头顾尾在动笔以前,就把开头和结尾安排好；并且从第一句话直到末一句话,都要认真地写.

1年前他留下的回答

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