导读：1.扇形统计图是利用圆和（ ）,或（ ）和部分的关系,圆代表的是总体,即100%,扇形代表（ ）,圆的大小与总数量无关. 1.扇形统计图是利用圆和（ ）,或（ ）和部分的关系,圆代表的是总体,即100%,扇形代表（ ）,圆的大小与总数量无关.2.扇形统计图能清楚地表示出各部分在总体中所占的（ ）.3.甲、乙两班各有84人,甲班人数的5/8和乙班人数的3/4共58人,问两班各几人...
1.扇形统计图是利用圆和（ ）,或（ ）和部分的关系,圆代表的是总体,即100%,扇形代表（ ）,圆的大小与总数量无关.
1.扇形统计图是利用圆和（ ）,或（ ）和部分的关系,圆代表的是总体,即100%,扇形代表（ ）,圆的大小与总数量无关.
2.扇形统计图能清楚地表示出各部分在总体中所占的（ ）.
3.甲、乙两班各有84人,甲班人数的5/8和乙班人数的3/4共58人,问两班各几人?
第三题要写出详细的过程,不然全部作废.
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1年前他留下的回答
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绝代香蕉2118
网友
该名网友总共回答了14个问题，此问答他的回答如下：采纳率：100%
1 扇形 总体 部分
2 百分比
3 设甲班X人,乙班Y人.X+Y=84 5/8X+3/4Y=58 求得 X=40 Y=44
1年前他留下的回答
2
zhangbo889
网友
该名网友总共回答了1个问题，此问答他的回答如下：
1.扇形统计图是利用圆和（ 百分号 ），或（ 总数 ）和部分的关系，圆代表的是总体，即100%，扇形代表（百分之几 ），圆的大小与总数量无关。
2.扇形统计图能清楚地表示出各部分在总体中所占的（ 百分之几 ）。
3.甲、乙两班各有84人，甲班人数的5/8和乙班人数的3/4共58人，问两班各几人？
设...
1年前他留下的回答
1
以上就是小编为大家介绍的1.扇形统计图是利用圆和（ ）,或（ ）和部分的关系,圆代表的是总体,即100%,扇形代表（ ）,圆的大小与总数量无关. 的全部内容，如果大家还对相关的内容感兴趣，请持续关注上海建站网！
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