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xkwx1022 网友
该名网友总共回答了22个问题,此问答他的回答如下:采纳率:90.9%
解题思路:本题把测量分成了两类:一类是提高精度,一类是寻找规律.因此,我们只要明确所给实验测量该物理量的目的,就能恰如其分的进行归类了.①其目的是多次测量物体长度求平均值,提高精度.
②目的是为了得出凸透镜成像的规律,找寻规律.
③目的是找出杠杆平衡条件,找寻规律.④目的是多次测量求电阻的平均值,提高精度.
A、①②,其中①是提高精度,②是寻找规律,故不符合题意.
B、③④,③是寻找规律的,④是提高精度,故不符合题意.
C、②③,两者都是寻找规律的,故符合题意.
D、①④,两者都是提高精度,故不符合题意.
故选C.
点评:
本题考点: 物理学方法.
考点点评: 本题考查学对各个实验的实验目的是否清楚,要求学学生对实验要非常熟悉,明确实验中每一步实验的目的.
1年前他留下的回答
8以上就是小编为大家介绍的在物理实验中,很多时候都需要对相关物理量进行多次测量,其中有的是为了通过多次测量寻找规律,有的是为了通过多次测量减少误差 的全部内容,如果大家还对相关的内容感兴趣,请持续关注上海建站网!
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