同样的一杯热水，室温高时冷却得慢，室温低时冷却得快.老师要求同学们针对这一现象，提出一个问题，此问答他的回答如下：.下面是四位同学的发言，其中

同样的一杯热水，室温高时冷却得慢，室温低时冷却得快.老师要求同学们针对这一现象，提出一个问题，此问答他的回答如下：.下面是四位同学的发言，其中较有价值且可探究的问题是（　　）
A. “热水在室温低时比室温高时冷却得快吗？”
B. “热水冷却的快慢与它的质量、它与环境的温差有什么关系？”
C. “为什么热水在室温低时比室温高时冷却得快呢？”
D. “为什么热水的质量越大冷却得越慢？” 1983pengbo 1年前他留下的回答 已收到1个回答

frankls 网友

该名网友总共回答了16个问题，此问答他的回答如下：采纳率：87.5%

解题思路：解决此题要结合科学探究的主要环节进行分析，结合改变物体内能的方式提出问题．

此题现象是一杯热水，室温高时冷却得慢，室温低时冷却得快；所以可以提出的问题是：“热水冷却的快慢与它的质量、它与环境的温差有什么关系？”；ACD三位同学的发言都不够全面，D选项较有价值．
故选B．

点评：
本题考点： 控制变量法与探究性实验方案．

考点点评： 解决此类问题要结合题意联系物理中的热传递可以改变物体内能提出问题．

1年前他留下的回答

4

　　以上就是小编为大家介绍的同样的一杯热水，室温高时冷却得慢，室温低时冷却得快.老师要求同学们针对这一现象，提出一个问题.下面是四位同学的发言，其中 的全部内容，如果大家还对相关的内容感兴趣，请持续关注上海建站网！