导读:阅读《我的老师》,回 阅读《我的老师》,(1)“春天 又 到了.”句中的“又”可以删去吗?为什么?___________ 阅读《我的老师》,回 阅读《我的老师》,(1)“春天 又 到了.”句中的“又”可以删去吗?为什么?____________________________________________________________ (2)体会加粗的词语的精妙之处.①...
阅读《我的老师》,回 阅读《我的老师》,(1)“春天 又 到了.”句中的“又”可以删去吗?为什么?___________
阅读《我的老师》,回
阅读《我的老师》, (1)“春天 又 到了.”句中的“又”可以删去吗?为什么? ____________________________________________________________ (2)体会加粗的词语的精妙之处. ①“教室里自然 腾起 一片笑声,但笑过之后,每个学生的心头都 泛起 一股酸涩的感情,同时更增加了对刘老师的尊敬.” ____________________________________________________________ ②倘若有的同学回答得不好,他就吃惊地 瞪大 眼睛,关切 地瞧着同学,一边细声说:“别紧张,想想,想想,再好好想想.”一边 不住 地点头,好像那每一次点头都能给学生一次启发. ____________________________________________________________ (3)“他将永远在我的记忆里行走、微笑,用那双写了无数粉笔字的手,放飞一架又一架理想的风筝.”应怎样理解“放飞一架又一架理想的风筝”? ____________________________________________________________ |
小宜子
1年前他留下的回答
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欲闷
网友
该名网友总共回答了10个问题,此问答他的回答如下:采纳率:100%
(1)不能.“又”表明已经过了一个又一个的春天,每一个春天的到来都会引起作者对刘老师的思念,并且暗示出了这种思念在逐渐加深.去掉这个“又”意思就有很大的改变了.(意对即可) (2)①“腾起”写出了笑声的热...
1年前他留下的回答
2
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