导读:爸爸在家等我 林夕 在线等,好的加分。。。。 爸爸在家等我 林夕 在线等,好的加分。。。。星期三下午,老师照例要集中开会,学生们上了两节课就放学了。他和班上的两位同学欢蹦着走出校门,没有回家,而是去了离家不远的森林公园。一直玩到天黑,仍意犹未尽。“嘿,想不想吸支烟?”回去的路上,他突发奇想。 “好哇。”两位好友齐声成。三个人停下来,把衣兜里的钱都掏了出来,买了一包“阿诗玛”。买...
爸爸在家等我 林夕 在线等,好的加分。。。。
爸爸在家等我 林夕 在线等,好的加分。。。。
星期三下午,老师照例要集中开会,学生们上了两节课就放学了。
他和班上的两位同学欢蹦着走出校门,没有回家,而是去了离家不远的森林公园。一直玩到天黑,仍意犹未尽。
“嘿,想不想吸支烟?”回去的路上,他突发奇想。 “好哇。”两位好友齐声成。三个人停下来,把衣兜里的钱都掏了出来,买了一包“阿诗玛”。
买完烟,他们跑到路边拐角处,把烟盒撕开,每人一支,叼在嘴上。这才发现,刚才忘了买火。
他冲伙伴们耸耸肩,然后把视线投向路边,张望着。
正是日暮时分,不时有行人匆匆走过。他的目光在人群中一扫,只见远处有一个小亮点,在夜幕中闪着微弱的光,正向这边移动。他心中一喜,似乎已嗅到了诱人的香烟味。
好不容易等到那个小亮点走近。他走上前去,打招呼说:“哥们儿,借个火!”
那个人停下来,把手中燃着的烟递给他。他接过来,两支烟对着,吸了一口,把自己的烟点着,把借来的烟还给这位行人。这时,他才看清他的脸。
刹那间,他惊住了,拿烟的手停在半空中。
借烟人缓缓地伸出手,接过自己的烟,默默地盯着他看了一会儿,又把视线转向他旁边的两位同伴,然后,举起手,拍了一下他的肩膀,郑重其事地说:“哥们儿,吸完这支烟,就回家去吧!”
他说不出话来。
旁边两位伙伴有些不解地问道:“为什么?”
“因为,”借烟人看着他一字一顿地说,“你的父亲在家等你!”说完,转身走了。
那个人的背影已经消失在夜色中,他还直愣愣地站在那里。两位同伴用手碰了一个他的胳膊,问:“你怎么了?”他转过身来,看了看两位同伴,把手中的烟扔到地上,用脚狠狠地踩灭。“把烟捻灭,回家去!”他语气十分坚决。
两位同伴看着他,又看看手中冒着缕缕香气的烟,不约而同地说:“为什么?”
“因为,我的父亲在家等我。”
“你怎么知道?”
他看着两位同伴,低下头来,声音有些哽咽:“刚才那个借火给我们的人,就是我的父亲!”
1.结合上文解释词。
(1)意犹未尽
(2)郑重其事
2.概括叙述文章的主要内容(含标点不超过50字)。
3.结合上下文,分析下列句子所包含的思想感情。
他把烟撕开,给两位同学一人一支,自己拿起一支,叼到嘴上。
刹那间,他惊住了。拿烟的手停在半空中。
4.简要说说文章以“父亲在家等我”的妙处。
5.读完此文,你有何感想?用一两句话说出你感触最深的一点。
胡太郎
1年前他留下的回答
已收到1个回答
jnwsqdo
网友
该名网友总共回答了18个问题,此问答他的回答如下:采纳率:94.4%
1. 还没有尽兴 庄重严肃
2.一次,他和两位同学在回家的路上,买了一包香烟,向行人借火时,受到父亲委婉的教育,内心感到愧疚。
3. 悠然自得 吃惊 恐慌 醒悟
4.1点名文章主旨和主要描写对象。 2突出人物鲜明形象。
5.父亲的形象很慈爱,因为从父亲的语言中体会到对孩子放学不回家的行为表示担心,但没有出手打孩子是因为顾及孩子的面子,最后以慈爱地称呼自己的儿子为“哥们儿”表示对孩子的理解与宽容,这就是父爱。父亲是一个很慈爱很宽容的人,将自己的儿子当做“哥们儿”来开导并劝说表明了父亲对儿子无私的爱。
还有一种:
①好的教育无需过多的语言,就能让人认识并坚决改正错误。②“爱心”教育是最有效的手段,胜过于严厉的批评和说教。③偶尔犯点小错误 也是可以理解的,只要能勇于改正错误。(答出其中的一点即可)
选我吧,很累的,THANKS!
1年前他留下的回答
8
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