导读：1.学生的智商分数是( )A.名称变量 B.等级变量 C.等距变量 D.比率变量2.一组观测数据为50,60,70,80 1.学生的智商分数是( )A.名称变量 B.等级变量 C.等距变量 D.比率变量2.一组观测数据为50,60,70,80,90,其样本平均数是( ) A.50 B.60 C.70 D.803.在统计学中,相关系数r的取值范围是（ ）A．-1r1x05x05x...
1.学生的智商分数是( )A.名称变量 B.等级变量 C.等距变量 D.比率变量2.一组观测数据为50,60,70,80
1.学生的智商分数是( )
A.名称变量 B.等级变量 C.等距变量 D.比率变量
2.一组观测数据为50,60,70,80,90,其样本平均数是( )
A.50 B.60 C.70 D.80
3.在统计学中,相关系数r的取值范围是（ ）
A．-1≤r≤1x05x05x05B．-1≤r≤0 C．-1
dengmingyue
1年前他留下的回答
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fnabao
网友
该名网友总共回答了22个问题，此问答他的回答如下：采纳率：86.4%
1 C.智商是可以比较差值的,故为C.但由于不能说某人的智商是另一个人的几倍,故D不正确.
2 C. 3 A. 4 D.
5 B.组中值=（下限+上限）/2.
6 A.条形图主要用表示分类数据资料；频数直方图和频数多边图表示连续性随机变量分布；散点图主要表示两个变量间的相关程度.
7 A.为保证总体中的个体被抽到的概率一样大.
8 A.
9 D.实验是配对设计的,故为相关的.由于样本量只有15
1年前他留下的回答
1
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