怎样写一处景物写一处景物,附加范文,400字左右,要写出特点.

紫心竹 1年前他留下的回答 已收到1个回答

wuzhihao 网友

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　你见过鄱阳湖吗?没见过也没关系,今天我带你去游览一番!
　　　　鄱阳湖真大,它是我国最大的淡水湖.打个比方吧,如果万里长江是一条金丝带的话,鄱阳湖就是缀在这条金丝带上最大的一颗蓝宝石.不相信吗?清晨,你登上高高的山顶,放眼望去,湖水碧蓝的,好像和无边无际的蓝天连接在一起.这时,你会遐想：乘着一叶扁舟,是不是可以到世界的尽头呢?
　　　　鄱阳湖最令人陶醉的是它的美丽多姿.风平浪静时,鄱阳湖像一面镜子.你瞧!湖旁的柳树倒映在湖里,不就像是位美丽的姑娘在梳她那“乌黑”的秀发吗?突然,刮起一阵风,微风轻轻“抚摸”着鄱阳湖,鄱阳湖则又是另一番景致了.太阳出来了,照在鄱阳湖上,波光粼粼,真叫人心旷神怡,流连忘返.如果刮来一阵大风,几百里的水面白浪滔天,汹涌澎湃,风声、水声响成一片,就像那千军万马齐涌过来,那又将是一幅气势磅礴的景象.
　　　　鄱阳湖最叫人喜欢和美的,还是湖里丰富的水产,其中最有名的是红眼鱼.听爸爸讲,过去红眼鱼是皇宫的贡品,现在成了劳动人民的补品.
　　　　啊!鄱阳湖,你美丽多姿,物产丰富!我美你!
习作指导：
1、写景的作文要注意什么?
本次习作训练是“写一处景物”,指的是对自然景致的描写.自然景物虽然是一种客观存在,但是通过作者的主观思想反映出来,便带上了作者的情感色彩.所以,写景的作文一定要注意“情”与“景”的结合,也就是要以情观景,借景抒情.
景物有静态与动态的区别.自然景色总是沉静的,但又都在不断地运动与变化之中.写景时既要注意静态的景,又在善于看出景中的动态,做到静中有动,动中有静,动静结合.
写景还要学生注意不要滥形容、乱比喻,不要堆砌词语.实际情况是很重要的.一说起写景物,学生就想到写得美；怎样才算写得美,有些学生往往认为多形容、多描写,才能写得美.其实过多的形容和不恰当的描写,不但无助于表现景物的美,读了反而公叫人倒胃口.
2、怎样写出景物的特点?
写景物要抓住特点写,说起来容易,学生写起来就不那么方便了,教师必须加强指导.
第一要抓时序的特点.春夏秋冬,一年四季或晨、午、黄昏一天早晚,景色自然不一样.有的写景作文是点明时序的,如《春游》、《校园的早晨》,就更应当写出时序的特点.
第二要抓场所的特点.写景的文章有的指明了场所的,如《街头一景》、《校园春色》、《农贸市场一角》,就要把“校园”、“街头”、“农贸市场”等这些场所的特点写出来.
第三要抓景色的特点.不同的风景点特点是不同的,如有的是山景为主,有的以奇石闻名,有的借江湖增光,就应当抓住这些不同的特点,写出景物的个性.
3、在写景的作文中怎样处理好“景”与“情”的关系?
写景物的作文,关键在于处理好“景”与“情”的关系.在这方面,本次心作训练也要引导学生进一步理解.
景与情贵在溶合,景中有情、情中有景,要达到水乳交融、不可分离的境界.
首先要以情观景.作者观察景物,总是带着一定的感情的,就拿本次习作训练的“参考片断”《我家的小院》来说吧,作者正是怀着深厚的热爱之情看自家小院的.因为这小院里的一草一木,不但与作者天天作伴,而且可能是作者亲手栽,常常精心照料的,这怎么公不使作者带着一种特殊的深情来看待小院的景色呢?
同时要做到“景中抒情”.正困为作者是带着强烈的感情观景的,所以在表达对景物的感受时,同时也传达了作者的深厚情感.如《我家的小院》里的那满架的葡萄、那艳丽的柳叶桃花,那含苞欲放的月季,每景每物都传达出作者的挚爱和喜悦之情.作者爱小院、爱家乡的情感便强烈地表达出来.

1年前他留下的回答

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