导读:某学习小组探究在擦黑 某学习小组探究在擦黑板时,教室内空气的尘埃粒子含量.他们将制作的载玻片采集装置,放到教室的中央,擦 某学习小组探究在擦黑 某学习小组探究在擦黑板时,教室内空气的尘埃粒子含量.他们将制作的载玻片采集装置,放到教室的中央,擦黑板后五分钟,将载玻片放在显微镜下观察.五个抽样点的尘埃粒子数分别是16、10、13、17、9(每个抽样点的面积为4平方毫米).请同学...
某学习小组探究在擦黑 某学习小组探究在擦黑板时,教室内空气的尘埃粒子含量.他们将制作的载玻片采集装置,放到教室的中央,擦
某学习小组探究在擦黑
某学习小组探究在擦黑板时,教室内空气的尘埃粒子含量.他们将制作的载玻片采集装置,放到教室的中央,擦黑板后五分钟,将载玻片放在显微镜下观察.五个抽样点的尘埃粒子数分别是16、10、13、17、9(每个抽样点的面积为4平方毫米).请同学分析: |
(1)在1000平方毫米的范围内有__________个尘埃粒子. (2)教室前排位置的尘埃粒子数应比测定出的尘埃粒子数_________.(填“多”/“少”) (3)在载玻片正面均匀地涂上凡士林的作用是_____________. (4)五点取样法的记数原则是_____________. (5)该实验测算的结果可能会不准确,因此要设置重复组,多次测量并取___________. |
wangyifanwoai
1年前他留下的回答
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iaibing
花朵
该名网友总共回答了18个问题,此问答他的回答如下:采纳率:94.4%
(1)3250
(2)多
(3)黏附尘埃粒子
(4)记上不记下,记左不记右
(5)平均值
1年前他留下的回答
1
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