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1953年,美国一位教师要求学生写作文,想象25年以后的生活.他把这些作文密封存放.1978年,他再阅读这些作文时不禁大

网站编辑:上海建站网 发布时间:2022-05-15  点击数:
导读:1953年,美国一位教师要求学生写作文,想象25年以后的生活.他把这些作文密封存放.1978年,他再阅读这些作文时不禁大 1953年,美国一位教师要求学生写作文,想象25年以后的生活.他把这些作文密封存放.1978年,他再阅读这些作文时不禁大惊失色.这些作文中的预言许多都成为现实.这些学生之所以能够成功预测,是因为他们A.运用了合理想象B.具有未卜先知的预见功能C.运用了科学的...

1953年,美国一位教师要求学生写作文,想象25年以后的生活.他把这些作文密封存放.1978年,他再阅读这些作文时不禁大

1953年,美国一位教师要求学生写作文,想象25年以后的生活.他把这些作文密封存放.1978年,他再阅读这些作文时不禁大惊失色.这些作文中的预言许多都成为现实.这些学生之所以能够成功预测,是因为他们
A.运用了合理想象
B.具有未卜先知的预见功能
C.运用了科学的推理方法
D.对客观世界有正确的认识 我不是水叮咚 1年前他留下的回答 已收到1个回答

sucai0039 网友

该名网友总共回答了17个问题,此问答他的回答如下:采纳率:94.1%

答案A
该题考查的知识点是合理想象,考查理解能力.题干中“教师要求学生写作文,想象25年以后的生活”,说明了学生这种预测本身属于想象,而“成功预测”说明了这种想象是合理想象,故A项符合题意,应选.

1年前他留下的回答

1

  以上就是小编为大家介绍的1953年,美国一位教师要求学生写作文,想象25年以后的生活.他把这些作文密封存放.1978年,他再阅读这些作文时不禁大 的全部内容,如果大家还对相关的内容感兴趣,请持续关注上海建站网!

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