小明同学为证明细菌对植物遗体的分解作用，想出了一个实验方案：将同一种树的落叶分成甲、乙两组，都进行灭菌处理，甲组放在无菌

小明同学为证明细菌对植物遗体的分解作用，想出了一个实验方案：将同一种树的落叶分成甲、乙两组，都进行灭菌处理，甲组放在无菌的条件下，乙组接种细菌后放在无菌的条件下，实验过程中滴加蒸镏水，使树叶保持湿润．请分析回答以下问题．
（1）在实验过程中，除了有无______的条件不同外，其他条件都应该______，因此，甲、乙两组要用相同的树叶．
（2）因为细菌______，所以在实验过程中要滴加蒸馏水，使树叶保持湿润．
（3）经过一段时间后，______组的树叶腐烂了，说明细菌对植物的遗体有______作用． 风雨同归人38 1年前他留下的回答 已收到1个回答

佑右佳 网友

该名网友总共回答了21个问题，此问答他的回答如下：采纳率：85.7%

解题思路：生物学的科学探究过程大致包括以下六个环节：
提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达交流
能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设，是探究成功的前提，制定出恰当的科学探究计划，是探究成功的关键．探究计划包括方法和步骤，以及所需要的材料、用具等．

（1）对照实验控制单一变量，在实验过程中，除了有无细菌的条件不同外，其他条件都应该相同．
（2）实验中，除了要探究的条件，其他条件一般要满足实验进行的基本需要．生物生活需要水，实验中滴加蒸馏水，可以满足细菌生活的需要．
（3）细菌是生态系统中的分解者，它可以将动植物的残体等分解．乙组中树叶的腐烂，就是细菌等微生物分解的结果．
故答案为：（1）接种细菌；相同（2）适宜生活在潮湿的环境（3）乙；分解

点评：
本题考点： 科学探究的基本环节．

考点点评： 探究实验，遵循对照实验的基本原则，认真分析，逐一解答即可．

1年前他留下的回答

8

　　以上就是小编为大家介绍的小明同学为证明细菌对植物遗体的分解作用，想出了一个实验方案：将同一种树的落叶分成甲、乙两组，都进行灭菌处理，甲组放在无菌 的全部内容，如果大家还对相关的内容感兴趣，请持续关注上海建站网！