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文言文分析子贡色作.孔子曰:“赐,尔以予为多学而识之者与?”曰:“然.非与?”孔子曰:“非也.予一以贯之.”这段有文言句

网站编辑:上海建站网 发布时间:2022-05-14  点击数:
导读:文言文分析子贡色作.孔子曰:“赐,尔以予为多学而识之者与?”曰:“然.非与?”孔子曰:“非也.予一以贯之.”这段有文言句 文言文分析子贡色作.孔子曰:“赐,尔以予为多学而识之者与?”曰:“然.非与?”孔子曰:“非也.予一以贯之.”这段有文言句式、词类活用、古今异议吗? rjg9520523 1年前他留下的回答 已收到1个...

文言文分析子贡色作.孔子曰:“赐,尔以予为多学而识之者与?”曰:“然.非与?”孔子曰:“非也.予一以贯之.”这段有文言句

文言文分析
子贡色作.孔子曰:“赐,尔以予为多学而识之者与?”曰:“然.非与?”孔子曰:“非也.予一以贯之.”
这段有文言句式、词类活用、古今异议吗? rjg9520523 1年前他留下的回答 已收到1个回答

不跑 春芽

该名网友总共回答了16个问题,此问答他的回答如下:采纳率:75%

子贡色作:宾语前置,子贡作色.色:动词改变脸色.
赐,尔以予为多学而识之者与?:古义 尔:第二人称代词,你 今义:尔 助词,形容词、副词的词尾,相当于“然”;
予,古义 第一人称代词,我.今义 动词 给予.
然:动词,是.助词,用作形容词或副词的词尾,表示状态,有“如”的意义 ,连词,然而.
识:通“智”动词用作形容词,智慧(词类活用).

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