（2014•密云县二模）杠杆平衡时，如果阻力与阻力臂不变，动力与动力臂成反比，即F动=kL动．实验桌上提供了组装好且在水

（2014•密云县二模）杠杆平衡时，如果阻力与阻力臂不变，动力与动力臂成反比，即F_动=

k

L动

．实验桌上提供了组装好且在水平位置平衡的杠杆，2N的钩码2个，弹簧测力计1个．请你设计实验，证明：k=F_阻L_阻． 594557550 1年前他留下的回答 已收到1个回答

冰蓝之心 网友

该名网友总共回答了19个问题，此问答他的回答如下：采纳率：89.5%

解题思路：（1）将一个钩码挂在支点右侧第二个孔上，用弹簧测力计竖直向上拉支点右侧第8个孔，使杠杆水平平衡．为了使实验结论具有普遍性，要多次改变钩码的数量和位置，使杠杆在水平位置平衡．
（2）实验中为了使实验结论更具有普遍性，要进行多次实验．所以实验表格中要包括实验次数、动力臂、动力、钩码质量．

解（1）①将一个钩码挂在支点右侧第二个孔上，用弹簧测力计竖直向上拉支点右侧第8个孔，使杠杆水平平衡．钩码对杠杆的拉力为阻力，用F_阻表示；弹簧测力计对杠杆的拉力为动力，用F_动表示； 用M=F_阻×L_阻计算出M的值，用k=F_动×L_动计算出k值，将M和k记录在表格中．
②改变阻力或阻力臂，动力臂可以不变，使杠杆水平平衡．在做五次实验，计算出各次的M和k的值，并记录在表格中．
（2）实验数据记录表格：

F_阻/N
L_阻/m
M/Nm
F_动/N
L_动/m
k/Nm （3）分析实验数据，证明：k=F_阻L_阻．

点评：
本题考点： 探究杠杆的平衡条件实验．

考点点评： 本题要求学生利用所学的杠杆平衡的知识，探究阻力与阻力臂不变时，动力与动力臂成的关系，利用得到数据证明：k=F阻L阻，对于学生来讲有一定的难度，尤其是表格的设计，更具有挑战性．

1年前他留下的回答

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