小学六年级数学应用题，用转化的策略来做。必须有解题思路（也就是思路分析）和计算过程、转化思路分析。

小学六年级数学应用题，用转化的策略来做。必须有解题思路（也就是思路分析）和计算过程、转化思路分析。

一捆电线第一次用去全长的3/5，第二次用去24米，这时候剩下的长度正好是用去的1/4.这捆电线原来长多少米？

李明、吴军和张海三人共有105元钱，李明的钱是吴军的3/4，吴军的钱是张海的6/7。他们三人各有多少元钱？

水果店运来了一些苹果和香蕉，苹果卖出去了3/4，香蕉卖出去了2/5，它们剩下的质量一样多，运来的苹果和香蕉的质量的比是多少？（这题我做出来的结果是4:5，不知道对不对。还是麻烦大家留个解题思路给我吧。）

dd到心mm 1年前他留下的回答 已收到1个回答

n64862 网友

该名网友总共回答了27个问题，此问答他的回答如下：采纳率：88.9%

1，剩下的是前两次总和的四分之一，说明剩下的是总长的1/5,前两次和是总长的4/5。又因为第一次是全长的3/5,所以第二次的24米是全长的1/5，所以总长是24*5
2，从题目得出，李明的钱是张海的(3/4)*(6/7)=9/14,如果设张海的钱是X，那么就是9/14X+6/7X+X=105 后面自己去解吧
3，剩下的质量一样多，也就是说苹果的1/4和香蕉的3/5一样多。设剩下的质...

1年前他留下的回答

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