> 长方体有几条棱和几个顶点_认识长方体和正方体 教案

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九泷十八滩 网友

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长方体和正方体的表面积,长方体表面积的计算 教学设计 教学要求①使学生理解长方体和正方体表面积的意义,掌握长方体表面积的计算方法.②在引导学生理解和推导长方体表面积计算方法的过程中,培养学生的抽象概括能力、推理能力和思维的灵活性,同时发展他们的空间观念....·《长方体和正方体的认识》教学反思
长方体和正方体的认识 第二课时 教学内容：教科书第12页的例3,试一试 和 练一练 ,第14页练习三的第6、7题.教学目标：1、使学生通过观察、操作等活动认识长方体、正方体及其展开图,进一步掌握长方体和正方体的基本特征.2、使学生在活动中进一步积累空间与图形的学习...·大班数学：认识长方体、正方体
大班数学：认识长方体、正方体 活动准备：长方体、正方体积木、纸盒 正方形和长方形的硬纸片,正方形和正方体的一个面的面积相等,长方形和长方体的一个面的面积一样大 1、 复习巩固认识正方形和长方形.教师分别出示正方形和长方形,让幼儿说出它们的相同和不...·大班数学：认识长方体、正方体
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“长方体和正方体”单元教学建议 一、遵循儿童的认知规律,发展学生的空间观念,培养思维的广阔性.

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