导读:初中语文书上《蝉》和《贝壳》的主要内容是什么?要精准的! djsongyu 1年前他留下的回答 已收到2个回答 宇智波凌云 网友 该名网友总共回答了23个问题,此问答...
初中语文书上《蝉》和《贝壳》的主要内容是什么?要精准的!
djsongyu
1年前他留下的回答
已收到2个回答
宇智波凌云
网友
该名网友总共回答了23个问题,此问答他的回答如下:采纳率:100%
《蝉》
提出问题:
1、生命究竟是为什么而存在?
2、生命是脆弱的、短暂的,该怎样做才能让生命民变得更有意义?
3、卑微的生命能否轻言放弃?为什么?
作者情感:烦—惊—思—恕(由抑到扬)
作者:小思 原名:卢纬銮 代表作:《路上谈》
文眼:第五自然段
“秋风颜色”(最后一段)采用了通感的表达方式.
《贝壳》
“这是一颗怎样固执又怎样简单的心啊!” 固执:作者的自我谦虚,实际是表达执着
简单:作者的自我谦虚,实际是表达单纯
两篇文章的相同之处:都表现出弱小生命的非凡意义与辉煌,表达了作者对弱小生命的敬佩.借物喻人.描写细致入微、清新自然.两位作者的态度都积极向上,看出微小生命艰辛中的精华.
不同之处:《蝉》先抑后扬,《贝壳》直入主题.《蝉》主题隐喻,《贝壳》明确提出.
《蝉》中表达出是为自己努力活着,不放弃生命,《贝壳》是要为后人留下些许,让他人因自己的精彩而精彩.
这些都是初一上学期第三课的内容,想必汝也是初一的吧.
1年前他留下的回答
4
riverlet_shen
网友
该名网友总共回答了1个问题,此问答他的回答如下:
《蝉》
提出问题:
1、生命究竟是为什么而存在?
2、生命是脆弱的、短暂的,该怎样做才能让生命民变得更有意义?
3、卑微的生命能否轻言放弃?为什么?
作者情感:烦—惊—思—恕(由抑到扬)
作者:小思 原名:卢纬銮 代表作:《路上谈》
文眼:第五自然段
“秋风颜色”(最后一段)采用了通感的表达方式。
《贝壳》
“这是一颗...
1年前他留下的回答
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