在“探究功与物体速度变化的关系”的实验中下面说法正确的是（　　）

在“探究功与物体速度变化的关系”的实验中下面说法正确的是（　　）
A. 需要将木板的一端垫高用于平衡摩擦力
B. 平衡摩擦力的方法是沿木板向下推一下带纸带的小车，放手后打点计时器在纸带上打下的点距均匀即可
C. 实验中计算小车的速度时，应选择纸带上小车最开始一段时间内运动的点
D. 改变做功大小的方法是将橡皮筋拉得长度不同 dong1287 1年前他留下的回答 已收到1个回答

南瓜JJ 网友

该名网友总共回答了16个问题，此问答他的回答如下：采纳率：100%

解题思路：在探究橡皮筋的拉力对小车所做的功与小车速度变化的关系的实验中应注意：n根相同橡皮筋对小车做的功就等于系一根橡皮筋时对小车做的功的n倍，这个设计很巧妙地解决了直接去测量力和计算功的困难；该实验需要平衡摩擦力以保证动能的增量是只有橡皮筋做功而来；小车最大速度即为后来匀速运动的速度．

A、为了保证小车的动能都是橡皮筋做功的结果，必须平衡摩擦力，需要将木板的一端垫高用于平衡摩擦力，故A正确；
B、平衡摩擦力的方法是沿木板向下推一下带纸带的小车，放手后打点计时器在纸带上打下的点距均匀即可，故B正确；
C、该实验中需要求出小车的最大速度即小车最后匀速运动的速度大小，因此需要利用纸带的后半部分．故C错误；
D、橡皮筋拉小车时的作用力是变力，我们不能求变力做功问题，但选用相同的橡皮筋，且伸长量都一样时，橡皮条数的关系就是做功多少的关系，因此用不同条数的橡皮筋且拉到相同的长度，这样橡皮筋对小车做的功才有倍数关系，故D错误．
故选：AB．

点评：
本题考点： 探究功与速度变化的关系．

考点点评： 此题的关键是熟悉橡皮筋拉小车探究做功与物体速度变化的关系实验步骤细节和原理，知道平衡摩擦力．

1年前他留下的回答

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