导读：操作步骤/方法11比喻。定义：描写事物或说明道理时，用和它有相似点的别的事物或道理来打比方。分类：比喻分为明喻暗喻和借喻。作用：使事物生动形象具体可感，给人以鲜明深刻的印象；把道理阐述地通俗易懂，使语言形象化。22拟人。定义：把物当人来写，赋予物以人的动作或思想感情。作用：使事物人格化，语言生动形象。33夸张。定义：强调或突出事物某一方面的特征，表达某种强烈的思想感情。分类：扩大夸张缩小夸张和超前...
操作步骤/方法
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1比喻。定义：描写事物或说明道理时，用和它有相似点的别的事物或道理来打比方。分类：比喻分为明喻暗喻和借喻。作用：使事物生动形象具体可感，给人以鲜明深刻的印象；把道理阐述地通俗易懂，使语言形象化。
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2拟人。定义：把物当人来写，赋予物以人的动作或思想感情。作用：使事物人格化，语言生动形象。
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3夸张。定义：强调或突出事物某一方面的特征，表达某种强烈的思想感情。分类：扩大夸张缩小夸张和超前夸张。作用：揭示事物本质，烘托气氛，增强渲染力，引起联想效果，增强语言的生动性。
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4排比。定义：结构相似，内容相关，语气一致的三个或三个以上的短语或句子排列起来。作用：增强语势和表达效果。用于说理时，论点阐述得更严密透彻；用于抒情时，情感抒发得淋漓尽致。
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5设问。定义：自问自答。作用：引导思考，突出某些内容，使文章有变化有波澜，能更好地描写人物的思想活动，表达作者某种情感。
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6反问。定义：用疑问的形式表达某种确定的意思，只问不答。作用：增强语气，发人深省，增强读者的印象，增强气势和说服力。
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7反复。定义：为强调某种意思，突出某种情感，重复使用某些词语或句子。分类：反复分为连续反复和间隔反复。作用：突出思想，强调感情，分清层次，加强节奏感。在说理文和记叙文中，能起到加强论点，分清条理的作用。
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8对偶。定义：把结构相似，字数相等，意义相关联的两个短语或句子成对地排列起来。作用：形式整齐结构匀称节奏感强，高度概括，看着醒目，读着顺口。便于记忆和传诵。
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