小皮鞭

邹涛
从我上小学一年级起，爸爸就做了一条二尺长的小皮鞭，说是在我犯错误时揍我用。从此，我和小皮鞭进行了“六年抗战”。
我上一至三年级时，是小皮鞭最“火”的时候。如果我上学淘气，考试成绩不好，或是作业写得马虎，回家后爸爸就会拿起小皮鞭，然后问我：“说，抽几下？”我便开始老一套——软磨硬泡。但多数时候，最后的一顿抽是免不了的。
“制服”爸爸？我没那么大本事，只有和小皮鞭较量一番了。一个星期天的中午，爸爸妈妈都在睡午觉。机会来了，我偷偷摸摸地把小皮鞭扔进了垃圾箱。拜拜了，让我吃尽苦头的小皮鞭！万万没想到，爸爸在清理垃圾时，发现了小皮鞭，又把它“营救”回来了。看来，扔不是办法。我绞尽脑汁，想出了第二条妙计——藏。起初，我把小皮鞭藏在床底下、柜子后面，可不知怎么的，每次爸爸总能轻而易举地找到它。
就在我彻底没咒念的时候，我又多了一个“战友”——邻居家的小弟弟。说来也巧，一次他淘气，他妈妈到我家拿起我的小皮鞭，回家后，对小弟弟来了一通“打你没商量”。从此他也恨上了这条小皮鞭。还是小弟弟聪明，他把小皮鞭塞进我家洗衣机的下水管里，既不影响洗衣机的使用，又一点儿也看不出来。
小皮鞭的“出头之日”是妈妈要挪洗衣机那天，她发现下水管直直的、硬硬的，又很重，拿起来一看，小皮鞭冒了出来。
后来，我和小皮鞭的“战争”从未间断，但多数时候总是我输。升入六年级之后，不知不觉，半年多过去了，爸爸再也没有用小皮鞭教训我。因为我现在学习、纪律都有进步，同学们说我责任心强，还选我当学习委员。我改掉了一些坏毛病，大概也有小皮鞭的功劳。
前些日子，我们要搬进新房子。收拾东西时，爸爸说我有自觉性了，用不着这条小皮鞭了，扔了吧，不往新家里带了。原来我多次想拔掉的“眼中钉”，不知为什么，这时反而舍不得扔了，它，记录了我成长的烦恼和家长的心血，最终，我还是把它带到了新家。
（指导老师：高洪山）
藏不住的“恨”与“爱”
这场旷日持久的“战争”，最终是双赢：小作者在小皮鞭的鞭策下不断进步；小皮鞭也终于不用再被“藏”起来了。文章最大的特点是欲扬先抑。先写对小皮鞭的“恨”，在最后来了个大反转，搬家时才发现原来的“眼中钉”反而舍不得扔了，因为小皮鞭“记录了我成长的烦恼和家长的心血”。这才是文章的关键——“爱之深，责之切”，小作者能有这番体会，也不枉爸爸的一番苦心。童真童趣的语言也给一次次的较量增添了别样的趣味。（东 东） [db:内容2]

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