广西大学行健文理学院

广西大学行健文理学院（高校）

广西大学行健文理学院位于广西首府南宁市，与紧邻的广西大学校园连为一体，占地面积300亩。学院学科基础雄厚，教育资源丰富，文化底蕴深厚，综合办学优势强大。学院经国家教育部批准，由广西大学和广西希达教育开发有限公司按照新机制和新模式合作创办的全日制本科普通高校（独立学院）。2008年5月起成为中国独立学院协作会常务理事单位之一。2010年3月起成为中国独立学院协作会广西分会首届会长单位。

名称： 广西大学行健文理学院

英文名： Guangxi University XingJian College of Science and Liberal Arts

创办时间： 2002年

类别： 独立学院

学校类型： 综合

所属地区： 南宁市

现任校长： 韦增欣

主管部门： 广西壮族自治区教育厅

校训： 厚德自强

主要院系： 财会、电气信息、法商、管理、人文、工程与设计、外国语

学校地址： 广西南宁市秀灵路75号(秀厢大道西段)

学校代码： 13638

目录

1学院简介

学院位于广西首府南宁市。南宁市享有“中国绿城”的美誉，是全区的政治、经济、文化、科技、交通、信息、金融中心，是同时荣获“联合国人居奖”和“全国文明城市”称号的省会（首府）城市，是中国—东盟博览会永久举办地、西南出海大通道枢纽和广西北部湾经济区核心城市。南宁将要建设成为面向中国与东盟合作的区域性国际城市。南宁市快速发展的良好势头，为学生提供了学习、生活、就业和发展的有利条件。母体学校---广西大学是国家“211”工程重点建设高校，是教育部与广西壮族自治区人民政府共建高校。学院与广西大学毗邻，充分共享广西大学丰富的教育教学资源，深厚的文化底蕴以及雄厚的学科基础。

2建设规模

学院具有优良的办学条件，教学设施齐备、校园环境幽雅、学术氛围浓厚，为师生提供了良好的教学、学习、生活环境。目前，校园占地面积300亩，校舍建筑面积23万平方米，教学仪器设备总值5735.4万元。图书馆纸质图书79万多册，校园网络信息点4000多个。同时，师生还可以充分共享广西大学图书馆丰富的馆藏资源和各种网络电子资源。

3历史沿革

广西大学行健文理学院是经国家教育部批准，由国家“211工程”重点建设学校、国家教育部与广西共建高校广西大学和广西希达教育开发有限公司按照新机制和新模式合作创办的全日制本科普通高校。

2002年7月，自治区教育厅下文同意广西大学试办行健文理学院，学院开始创办。当年，在广西大学东校园第八教学楼办学，开设计算机科学与技术、电子商务、信息管理与信息系统、工商管理、新闻学等5个专业，招生纳入国家统一计划，首次招生235人。按教育部规定，学生毕业时发广西大学文凭和学位证。

2003年，按照教育部8号文要求进行调整完善，学院与全国部分以及广西同类院校一起，2003学年度暂停招生。2004年1月，通过教育部确认，成为全国首批全日制本科普通高校（独立学院）。

2004年1月，教育部下发《关于对广西壮族自治区普通高等学校举办的独立学院予以确认的通知》（教发函[2004]6号），同意举办广西大学行健文理学院。广西大学与广西希达教育开发有限公司签订合作协议，共同举办具有独立法人资格的广西大学行健文理学院。

当年，学院租用广西南宁邕武路16号广西大学邕武校区(原林学院校区)办学。邕武校区占地600亩，建筑面积5万平方米。教学楼、图书馆、体育场馆、学生宿舍、水电食堂等教学设施、设备完善。设有计算机与技术、电子商务、网络工程、管理科学、信息管理与信息系统、广告学、广播电视新闻学、新闻学、工商管理、财务管理、市场营销、会计学、生物工程、汉语言文学、英语、法学、国际经济与贸易、公共事业管理、旅游管理等19个专业，录取新生1192人，共有在校生1427人。

2005年1月，通过教育部对我院办学条件的专项检查。当年，学院租用广西大学东校园第九教学楼和广西大学东校园第13宿舍楼办学，共录取新生1121人。广西大学东八教、东九教、邕武校区三个办学点共有在校生2548人。同年起，选定了新校址，并完成新校区建设规划和设计工作，新校区第一期工程开工建设。 2005年8月成立国际学院，与英国国际教育联盟合作办学，开创了我院与境外高校、机构合作办学的先河，标志着学院办学国际化探索的正式启动。至今为止先后与英国布莱顿大学、泰国川登喜皇家大学、泰国博乐大学、泰国博仁大学、泰国华侨崇圣大学、马来西亚英迪国际大学等缔结校际友好关系，合作培养学生。

2006年初，占地面积300亩，总投资2.7亿人民币的新校区第一期工程教学大楼、行政办公大楼、图书馆、学生宿舍等校舍17万平方米全面开工建设。6月，3＃学生公寓大楼（26459.3平方米）和学生食堂及活动中心大楼（18260.6平方米）建设工程竣工并投入使用。 2006年秋季，学院在立足于广西的同时，开始面向全国10个省市区招生，19个专业录取的1581名新生首次在新校园学习生活。当年，广西大学东九教、邕武校区和学院新校区三个办学点共有在校生3894人。

2007年初，2＃学生公寓大楼（26459.3平方米）及教学行政综合大楼（71367.35平方米）B区（行政办公及教学楼）、C区（教学楼）建设工程竣工投入使用。3月，邕武校区院属各单位及2004级全体学生全部安全、顺利地搬入新校园，开始了新学期的教学活动。8月，1＃学生公寓大楼（26459.3平方米）建设工程竣工投入使用。当年，增加通信工程、交通运输、工业设计、电气工程及自动化、自动化等5个专业，24个专业面向全国16个省市区招生，录取新生2220人，在校生5989人。

2008年8月，新校区第二期工程4＃、5＃、6＃、7＃学生公寓大楼（51788.84平方米）建设工程竣工投入使用。增加对外汉语、物业管理、应用心理学、社会工作、园林（景观设计方向）等5个专业，专业数达29个，涉及7个学科门类，面向全国23个省市区招生，共录取新生2328人，在校生7159人。 从2008级起，学院按教育部《独立学院设置与管理办法》（第26号令）规定，学生毕业经学院学位委员会审核，符合广西大学行健文理学院学士学位授予条件的，颁发广西大学行健文理学院学士学位证书。

2009年，新校区校园基础建设基本完成，校舍建筑面积22.5多万平方米，运动场1.3万平方米，校园布局合理、环境优美，建筑宏伟、设备先进、功能齐全，学习、工作、生活、文化活动设施齐备。办学条件进一步改善，拥有多媒体教室69间，普通教室112间，计算机教室16间，语音室23间，实验室（包含经管类、计算机类、文传类、技能训练类）39个，教学仪器设备总值6000多万元；图书馆建筑面积12078平方米，馆藏图书51万册、中外期刊980多种，并与广西大学共享电子图书130多万册，电子期刊1.7万种；在校外建立了17个实习实验基地，还有与英国、泰国等国合作院校建立了4个境外教学、实习基地。当年增加美术学（美术教育）、日语、艺术设计等3个专业， 32个专业共录取新生2170人，在校生8257人。

2010年增设数字媒体技术、电子科学与技术专业，34个专业共录取新生2494人，在校生9178人。

2011年，新增土木工程专业，35个专业共录取新生2510人，在校生9603人。同年，经广西壮族自治区教育厅批准获得学士学位授予权单位资格。 2012年，新增建筑电气与智能化、材料成型与控制工程（模具设计制造）、艺术教育专业，专业数达38个，共录取新生2789人，截止至2012年10月，在校生人数达10049人。

4师资与学生

截止2014年12月，我院专任教师达620多人，其中自有教师323多人，（含外籍教师），聘请广西大学教师300多人，其他外聘教师40多人。在校生为10650多人，生师比为：16.61:1。专任教师中高级职称教师占教师比例为31%以上，具有研究生学位及以上教师占教师比例为72%以上。

学院属国家批准的普通本科高校，按国家下达的计划招生，2006年开始面向全国招生，2008年起遍及23个省（市、区）。近几年来，学院录取分数高出自治区三本最低控制分数线60分以上，新生报到率均在90%以上。同时，学院还与英国布莱顿大学、泰国川登喜皇家大学、泰国博乐大学等多所高校建立校际合作关系培养学生。

2011年，经广西壮族自治区教育厅批准获得学士学位授予权单位资格，从2012届毕业生开始，对完成学业达到毕业条件的学生，颁发国家教育部统一印制并承认学历的广西大学行健文理学院毕业证书；符合学士学位授予条件的，授予广西大学行健文理学院学士学位证书。

5人才培养与办学特色

学院现设有涵盖文学、法学、理学、工学、经济学、教育学、艺术及管理学等八大学科门类41个本科专业（方向），体现了综合性、应用性、创新性和复合性。

学院自创办以来，始终坚持党的教育方针，坚持社会主义办学方向，坚持准确定位，坚持“以人为本，为学生发展服务”的教育思想，积极进行理念、体制、教学等各方面的改革和创新，实施全员育人、全过程育人、全方位育人，努力为学生提供优质的本科教育，为学生发展提供多种成功和成才的机会和途径，逐步形成了自身的办学特色。

首先，与时俱进，适应社会和经济发展的需求，不断修订更新人才培养方案，使人才培养方案更加突出实践教学环节，突出应用型人才培养的目标定位；

第二，紧扣人才培养目标，探索了课程体系构建，教学模块构建，科研创新学分体系构建以及课程标准和职业标准融通，学历证书与职业资格证书融通，课堂教学与实践教学融通的“三构建、三融通”应用型人才培养新模式。

第三，面向社会需求和办学特点遴选培育特色专业，在课程架构、实践教学、能力培养和教材开发等方面进行特色专业的建设。经过多年的建设，部分专业正在逐步凸显自身的优势和特色。

第四，扎实施行因材施教方针，着力挖掘适应学生发展的潜力，积极推进“学分制度”，并与国外高校协商学分转换，充分激发学生的主观能动性。

第五，坚持学生工作“一严四多”的工作思路，注重学生的全面发展，为学生搭建“自我管理、自我服务、自我教育、自我提高、创新创业”的广阔平台，打造积极向上的校园文化，倡导和支持学生积极参加各种社会实践和社团活动，增长和深化知识，锻炼和提高技能，提高学生德、智、体、美综合素质和能力，促进学生个性发展。

第六，建立完善质量监控体系，持续不断地加强教风、学风和考风建设。建立了学院—学部---教研室三级教学质量监控体系，成立由专家组成的教学督导组，全方位监控课堂教学质量；建立学院领导---学部负责人及教务员、教师听课制度；设立院长信箱、教学质量投诉箱等信息反馈渠道，保证了教学质量的稳定提高。第七，重视对贫困生的资助工作，实行奖优济困政策，设立勤工助学岗位，为贫困生顺利完成学业提供部分经济保障。

6办学定位与培养目标

办学定位：秉承广西大学严谨治学的优良传统，充分依托广西大学积累80多年的优质教学资源，确定了综合性、教学型、应用型本科高校为定位。

专业设置定位：以母体学校的优势学科、应用学科为基础，以市场需求为导向，面向社会，面向市场，为区域经济和社会发展服务。

人才培养目标定位：培养具有宽厚理论基础和较强实践能力，并具有国际视野的高素质的复合性应用型的高级专门人才。

服务面向定位：立足广西，辐射全国，面向东南亚，服务地方经济建设和社会发展。

7办学成果与荣誉

通过全院师生十多年来的共同努力，学院整体办学实力不断增强，生源质量和教育教学质量稳步提高，各项工作取得了良好的成绩。

2005年，学院以良好成绩通过教育部办学条件和教学工作专项检查。学院连续多年进入中国独立学院排行榜100强，《挑大学 选专业--2013高考志愿填报指南（独立学院版）》排名为第24名；先后被评为全国先进独立学院、中国民办高等教育优秀院校、中国教育改革创新示范院校，被教育部授予全国高等教育学籍学历管理工作先进集体称号，以及获得自治区卫生优秀学校、全区高等教育学籍学历管理工作先进集体、广西高校安全文明校园、心理健康教育与咨询建设检查优秀学校、标准化学生公寓、标准化示范性学生食堂等多种荣誉称号。

全新的育人模式，科学严格的教育教学管理，人才培养成果喜人。有一大批优秀学生加入中国共产党；有一大批学生获得国家励志奖学金、自治区人民政府奖学金、中国移动奖学金、中国联通奖学金和院长奖学金；有一大批学生获得学院、自治区三好学生、优秀学生干部等称号；有一大批学生考取了国内高水平的高校和国外（境外）的高校的硕士研究生；有一批学生被录用为国家公务员。多年来，学生在各类赛事上屡获佳绩，据不完全统计，在美国数学建模大赛、世界华人创新设计大赛、全国三维数字化创新设计大赛、全国“飞思卡尔杯”智能汽车大赛、全国“西门子杯”大学生工业自动化挑战赛等国内外各类竞赛中获得奖励400余项。从2006年第一届毕业生走上社会至今，已向社会输送了12800多名毕业生，毕业生就业率平均在90%以上。

当前，学院紧紧围绕“质量立院、特色兴院、人才强院、和谐建院”的办学理念，以办人民满意的高等教育为追求，以教学为中心，以教育质量为生命线，以发展为第一要务，以改革创新为动力、人才培养为核心、学科建设为主线、队伍建设为重点、优化办学条件为保障，以“天行健，君子以自强不息”为格言训诫，践行“厚德、自强”院训，不断夯实内涵，提升办学水平，全面提高教育教学质量，努力培养“厚基础、宽口径、强能力、高素质”的应用型人才，为广西壮族自治区乃至全国的经济建设和社会发展服务。为把学院建设成为广西乃至全国同类高校中获得广泛认可的具有鲜明特色、高质量的本科院校而努力奋斗。

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