仰恩大学

网站编辑：上海建站网　发布时间：2022-09-11 　点击数：次

导读：仰恩大学（高等院校）仰恩大学由爱国华侨吴庆星先生及其家族设立的仰恩基金会于1987年创办，是全国第一所具有颁发国家本科学历证书和授予学士学位资格的私立大学。仰恩大学有8个教学学院（系），5个直属系部，34个本科专业，涵盖经、管、文、法、工、理、哲七大学科门类。学校先后荣获 “中国侨联爱国主义教育基地”、“福建省教育系统爱国主义教育基地”、“福建省党建和思想政治工作先进高等学校”、“福建省平安校园”...

仰恩大学（高等院校）

仰恩大学由爱国华侨吴庆星先生及其家族设立的仰恩基金会于1987年创办，是全国第一所具有颁发国家本科学历证书和授予学士学位资格的私立大学。仰恩大学有8个教学学院（系），5个直属系部，34个本科专业，涵盖经、管、文、法、工、理、哲七大学科门类。学校先后荣获 “中国侨联爱国主义教育基地”、“福建省教育系统爱国主义教育基地”、“福建省党建和思想政治工作先进高等学校”、“福建省平安校园”、 “诚实守信示范单位”等荣誉称号。

中文名称：仰恩大学

英文名称： Yang-En University

创办时间： 1987年

类别：民办高校

学校类型：综合类

属性：全日制民办普通高等学校

所属地区：福建省泉州市

主管部门：福建省教育厅

校训：学会做人，守信笃行；学会做事，创业有成。

学校地址：福建省泉州市洛江区

目录

1学校简介2院系专业3环境设施4学院荣誉5教学成果6国际交流7学籍管理8助学政策9就业情况10历史沿革11校训校徽

1学校简介

仰恩大学校园全貌

仰恩大学由爱国华侨吴庆星先生及其家族设立的仰恩基金会于1987年创办，是全国第一所具有颁发国家本科学历证书和授予学士学位资格的私立大学。2008年以良好的成绩通过教育部本科教学工作水平评估，成为福建省第一所通过本科教学工作水平评估的民办高校。

在管理体制上实行董事会领导下的校长负责制；在发展方式上走以质量提升为核心的内涵建设发展道路。在中国高等教育学生信息网开展的普通高校大学生满意度调查中，仰恩大学进入综合满意度50强高校和校园环境满意度50强高校。目前，学校正朝着“开放型、国际化”现代大学的目标迈进。

2院系专业

仰恩大学校园远眺

仰恩大学有8个教学学院（系），5个直属系部，34个本科专业，涵盖经、管、文、法、工、理、哲七大学科门类。

管理学院

文化产业管理、信息管理与信息系统、物流管理、工商管理、市场营销（互联网营销管理方向）、行政管理、人力资源管理、公共事业管理

会计学院

会计学，审计学，财务管理

经济学院

金融学、国际经济与贸易学、经济学、财政学、保险学、统计学

工程技术学院

计算机科学与技术、电子信息工程、信息管理与信息系统、网络工程，通信工程、电气工程及其自动化

人文学院

新闻学、广告学、广播电视新闻学、文化产业管理学和汉语言文学、对外汉语、哲学

外国语学院

英语系

政法学院

社会工作、法学

数学系

数学与应用数学、信息与计算机科学

3环境设施

仰恩大学校正大门

学校占地2000余亩，校园依山傍水、风景秀丽。拥有先进的同步录制数字化教室、多媒体语言教室，建有平面设计实验室（苹果机房）、音频实验室和计算机监控实验室等各类专业实验室、大型模拟实习基地和校内外实践教学基地。有省级公共基础课实验教学平台和 “十二五”高等学校实验教学示范中心各一个。学校还设有满足教学、科研需要的大型图书馆和能容纳万人的文体中心，以及各类运动场地。

4学院荣誉

仰恩大学学校前大门全景

建校以来，学校坚持“育人为本，德育为先”的教育理念，以“学会做人，守信笃行；学会做事，创业有成”的校训为指导，不断探索立德树人的规律，建构私立大学立德树人体系，培养德智体美全面发展人才。学校先后荣获 “中国侨联爱国主义教育基地”、“福建省教育系统爱国主义教育基地”、“福建省党建和思想政治工作先进高等学校”、“福建省平安校园”、 “诚实守信示范单位”等荣誉称号。

学校人才培养模式实行“以通识教育为基础，以实践教育与创新教育为重点，以专业特长培养为特色的宽口径专业教育”模式。建立课程教学、实践教学和素质拓展与创新教育交互作用的三大培养体系。学校重视实践教学体系的建立，与近百家企事业单位共建教学实习、实训基地，其中“仰恩大学经济学院—华福证券有限责任公司营业部实践教学基地”、“仰恩—源和创意产业园实践教学基地”被确定为省级校企合作实践教学基地。学校注重创新创业教育，设立大学生创新创业训练计划项目80项，获立省级大学生创新创业训练计划项目30项；获得省大学生创业扶持计划8项，省级高校毕业生创业资助项目1项。

5教学成果

仰恩大学文体中心

在校学生积极参加各级各类比赛，屡获佳绩。2013-2014学年度，在“高教社杯”全国大学生数学建模竞赛（福建赛区）中，5支参赛队伍均获本科组二等奖，获奖率高达100%；在第五届全国大学生广告艺术大赛（福建海南分赛区）中分获2个二等奖、1个优秀奖；在“第八届全国信息技术应用水平大赛”中获 ITAT平面设计团体赛全国二等奖；在福建省大学生“美丽校园·美丽心灵”主题摄影展中获一等奖；在全国大学生电子商务“创新创意创业”挑战赛（福建赛区）中获三等奖；在第五届“海峡两岸口译大赛”华南区决赛中获优胜奖；在泉州市第十一届“关爱杯”太极拳锦标赛中获两项冠军；学生的暑假社会实践活动也得到了省市级多家新闻媒体的报道，受到好评。

6国际交流

国际化办学思路推动学校教育教学改革紧跟世界教育步伐。学校长期聘请多名来自美国、英国、加拿大等国家的专家、教授在校执教。我校与台湾暨南国际大学等高校签署了合作交流协议，由台湾高校组成的教授团定期来我校授课，我校每年选派师生赴台湾高校进行交流学习。同时与美国、英国的高校开展了多层次、多领域的合作交流。

7学籍管理

仰恩大学校园俯瞰

学校部分专业实行按大类招生，被大类专业录取的考生，报到入学并学习一定阶段后将根据学习成绩以及学校有关规定分选具体专业。

学生在学校规定的学习年限内，修完教学计划所规定的全部课程，并完成所有教学环节，达到毕业要求，由我校颁发国民教育系列普通高等教育(教育部电子注册)本科毕业证书。

凡已达到毕业要求，并达到学校学位授予条件的学生，由我校授予其相应的学士学位。

8助学政策

仰恩大学校园俯瞰

1、国家奖、助、贷学金

国家设立了国家奖学金、国家励志奖学金奖励品学兼优的学生；还设立了国家助学金，并提供国家助学贷款，用于资助家庭经济困难学生顺利完成学业。

2、学校奖学金

（1）仰恩大学设立“仰恩奖学金”、“吴庆星奖学金”、校友奖学金、各类企业奖学金等各项奖学金。

（2）各项奖学金，在每学年开学后的第二周开始按学校规定程序评选。

（3）每学年发放奖学金的总额度，由学校另行规定。

3、贷学贷款

9就业情况

学生毕业后自主择业，学校就业指导中心协助推荐。就业主要去向为：党政机关、事业单位、国有企业以及民营、外资、合资等非公企业。同时也为国家选送了一批选调生、选聘生，为部队、“三支一扶”输送了大批优秀毕业生。

10历史沿革

仰恩大学校园俯瞰

仰恩大学始建于1987年，由爱国华侨吴庆星先生家族独资创办的仰恩基金会投资创建的，经国家教委批准为全日制普通高等学校。

仰恩大学从初创至今，经历了二个发展时期。第一个发展时期为“捐资公办时期”；第二个发展时期为“独资私办时期”。

一、捐资公办时期　（1988年6月至1994年6月）

“捐资公办”实际上是“私人出资建校，建成后交给政府，由政府办学”的一种办学模式，是“办学主权属国家所有”体制下的必然产物。虽然学校是公办，但吴先生仍需不断资助办学经费。

二、独资私办时期　（仰恩大学　从1994年7月开始）

为着国家教育改革的需要，1993年国家教委专程派员来仰恩基金会，建议吴先生独资办学，把仰恩大学办成一所作为国家教育改革试点的私立大学。随后，福建省省委、省政府也多次来仰恩基金会，先是向吴先生提出联合办学的设想，但未果。接着又向吴先生建议，为着国家教育改革，把仰恩大学办成私立大学，作为国家教育改革的试点。最后，吴先生同意了国家教委和福建省委、省政府的建议，决心把仰恩大学办成作为中国教育改革试点的私立大学。吴先生的决定，从根本上彻底改革了原仰恩大学的体制，使仰恩大学进入了一个崭新的发展时期。同时，福建省政府把吴先生捐赠的校产全部归还给仰恩基金会。当时私立仰恩大学接收过来的学生仅100余人，其中大专生和委培生各50多人。

仰恩大学体制改革后，遇到了许多困难和曲折，改革不可能是一帆风顺的。但私立仰恩大学的办学者和办学群体，以其赤诚的爱国之心和执着的办教育之心，敏锐地洞察到，与深化教育改革有着密切联系的民办高等教育，虽然困难重重、举步维艰，但必将迎来一个灿烂的春天。仰恩大学将在其自身的改革和发展中，借鉴国内外先进的、成功的办学经验，特别是借鉴海外华侨先进的、成功的办学经验，探索我国高等教育发展的轨迹和培养21世纪人才的新模式。同时也深刻认识到，私立大学作为社会发展舞台上的一员，必须遵循社会发展规律，必须进行科学规划，必须实行严格管理。

11校训校徽

校训：学会做人守信笃行学会做事创业有成

仰恩大学于1987年由缅甸爱国华侨吴庆星先生及其家族设立的仰恩基金会创建，由福建省政府办学。1994年，国家教委、福建省省委、省政府为着国家教育改革的需要，多次要求吴先生独立办学。经吴先生同意接受，从1994年7月起，由仰恩基金会独立办学，仰恩大学成为全国第一所教育改革的试点大学，同时是得到国家教委批准的、具有颁发国家本科学历证书和授予学士学位资格的私立大学。

在仰恩大学创办之初，仰恩基金会理事长吴庆星先生强调指出：“我是出生于缅甸的海外华侨，回到祖国办学，决心要把所有仰恩学子培养成为具有强烈的爱国主义与民族主义精神的中国人”。“大学生的品德、修养最重要。即使他们拿到了硕士、博士学位，如果做人的品德不好，修养不高，教育仍然是失败的。仰恩大学必须始终不渝地把教导学生学会做人放在首位”。

仰恩大学决定，要使学生成才，就是既要教给学生懂得做人的道理，又要教给学生做事的能力。“守信笃行”、“创业有成”分别是对“学会做人”、“学会做事”的进一步深化和具体化。同时认为，人文素质是立人（做人）之本，科学素质是立业（做事）之源。校训旨在引导仰恩学子努力学习，培养良好的人文素质和科学素质，获得德、智、体、美、能全面发展。这是对唯物主义世界观和人生观的高度而朴实的浓缩和概括，具有强烈的时代气息，赋予了中国大学生的历史责任感。

校训就是在吴庆星先生办学思想指导下，经校务委员会多次研究逐渐形成，最后由吴庆星先生审批而定的。后由人民日报社原社长、总编、著名书法家邵华泽先生题写，字体为行书。

校徽

仰恩大学校徽是1988年由仰恩基金理事长吴庆星亲自设计绘制的，其图案为中国历史文化名城泉州北郊最高峰的仙公山。仙公山俗称双髻山，因形似古代书写用的笔架，故又称笔架山，是中国儒、佛、道三教融汇的名胜古迹之一，已有1300多年的历史。

仰恩大学依山傍水，东临仙公山，人杰地灵，迎着朝阳，光芒四射，寓意学校如旭日东升，蒸蒸日上，英才辈出。群星璀灿。