武亦姝

武亦姝，女，汉族，出生于2000年，《中国诗词大会》第二季总决赛2017年2月7日晚在央视播出，来自复旦附中的16岁选手武亦姝击败四期擂主、《诗刊》编辑彭敏，获得冠军。

中文名： 武亦姝

外文名： WU YI SHU

国    籍： 中国

民    族： 汉族

出生地： 上海市

出生日期： 2000

职    业： 中学生

毕业院校： 复旦附中

主要成就： 《中国诗词大会》擂主《中国诗词大会》第二季总冠军

代表作品： 《中国诗词大会》

身    高： 180cm

目录

1人物简介

武亦姝小学就读于长宁区江苏路第五小学，初中就读于兰生复旦中学，2016年被复旦附中提前录取。目前，她就读于复旦附中高一年级。

在近日播出的央视《中国诗词大会》上，在第一环节的个人追逐战中，武亦姝9道题全部答对，战胜百人团中的308人。

2人物成就

《中国诗词大会》第二季总决赛2017年2月7日晚在央视播出，来自复旦附中的16岁选手武亦姝击败四期擂主、《诗刊》编辑彭敏，获得冠军。据央视数据显示，这个节目全部10期累计收看观众达到11.63亿人次。

总决赛中，武亦姝经过个人追逐赛、飞花令攻擂资格争夺以及攻擂战三轮比拼最终取胜。在“飞花令”环节，她与大学老师王子龙以“酒”为关键词进行了七八轮交锋，一口气说出《水调歌头》《短歌行》《蝶恋花·伫倚危楼风细细》《苏幕遮·怀旧》《将进酒》等多首带“酒”字的诗词，令评委赞不绝口。

3人物作品

值得一提的是，武亦姝还曾经参加过首届“新闻晨报杯”上海市初中生作文实践活动，并在3万余名学生中脱颖而出，获得了网络人气作品投票第一名。下面这篇文章就是当时她提交的参赛文章，一起来看下：

褪尽了铅华的南浔就这么站在眼前的时候，望着她晶亮的眸子，我竟呆立了许久。

父母似乎对各式各样的古镇有着浓厚的兴趣——于是汽车开进了无数弯弯的野径里，停在了无数雕花的屋檐下——一直到上世纪末才真正得以兴起的汽车，带着二十一世纪的人们，穿梭在数百年的光景之间，这已成了常规。

但说真的，我不知已见过多少为揽客而夸下的海口，不知经历了多少次一瞬间跌入谷底的希望。无奈地，对于古镇的名号，也只得半信半疑。

南浔亦然。来到这里的真正目的是旅游，那么就别尝试期盼看到她最真实的一面，如此想着，耳朵里充斥着杂乱的歌声，一路颠簸。

下车的时候临近中午，望着一看就是后来修建却硬要修出古色古香的韵味的入口，立刻倍感烦躁。我率先走进大门，为的是趁早结束这无趣的旅程。

令人惊讶地，就在踏入那低矮的灰墙的一刹那，竟在天际捕捉到了一丝浮起的炊烟，摇着细长的尾巴，悠悠晃晃地朝河水的另一头游去。我循着那条深深浅浅的轨迹，寻到的是水岸的一处人家。竟还有人住在这里吗，惊讶地思忖着， 低头，脚下的河水从一个方向，一圈圈地漾开，迫不及待地四散开去。在那水纹的中心，是一位洗衣的妇人，在游人的脚步里，一时融入，一时淡出。

这古镇竟还延续着它原本的使命！

惊讶之余对这古镇的好感油然而生。

再往前走着，这里的一草一木展现出的都是悠然自得的姿态，并没有沾染不应有的娇贵和傲气。石桥是早已褪尽了色的，也因而变得宠辱不惊了。时而摇来几只小小的船，不加粉琢，倒也是四平八稳。古镇里没有什么特别显眼的东西，它的色调平淡且踏实，泛着一点点岁月的温暖。因为是饭点，路上的人不多，时而有男人或女人，接了水拿进屋子去。空气中处处氤氲着饭菜的甜香。脚下的石板早已没了棱角，温和而恬静得像固体的阳光。

房屋自然是老式的结构，从屋檐的缝隙里微微地穿过一点阳光来，旧了，但不歪斜，就像年长的妇人喜欢拿梳子抿了水儿梳头，再将自己打扮的一丝不苟，温婉而尊严的模样。墙壁的颜色多数是好看的灰白，少有污点，整洁温柔到极致，又仿佛随时可以隐去般谦虚。这里的建筑并不密集，却仿佛在礼让对方，中间留下的走道总是宽宽的，头顶便有足够欣赏的蓝天白云。

这里的一切都生活在这里，这里便是它们的生活，是真实的，丰满的，伸手就可以触摸得到的。

这才是真正美丽的，可以静下心去欣赏的风景啊。

你是我心中的风景，亲爱的南浔，一直地，美好地。也只愿能像南浔一样在匆忙的岁月中保持一颗纯净的心，踏实温暖而感动常在。

4人物评价

武亦姝是一名00后，虽然才读高中，诗词储备量却惊人。今天，中国青年网记者联系到了武亦姝就读的复旦附中校长吴坚。吴坚表示，武亦姝在节目中的表现“很正常”。

“同等环境中，大家可能着眼于她年龄比较小，气质表达方面富有个性化的魅力。总体上来说就是发挥正常，这就是她。”吴坚说。

武亦姝再次引发了对中国传统文化的追捧。很多网友都表示，中国诗词竟然这么美。吴坚对中国青年网记者介绍说，人文类学科的学习，特别是对传统文化的学习，首先要喜爱才会不断地接触和被感染，然后再去慢慢融化成为自身的特长。

“从教育的角度去看，我们有必要也应当在教育中渗透或者传递文化的意识。国家的、民族的优秀文化的继承，影响着人的成长，对每个个体的成长都很宝贵，影响着一个学生的内涵。我们现在说的核心素养问题，很重要的一部分是人文的核心素养，就是对优秀传统文化的归属感和认同感。”吴坚对记者说。

吴坚认为，教育培养人就要构筑影响人一生的文化根基，“我们不反对有些学科是功利性的，但是更重要的是能影响学生一生的知识。无论是在人生的哪个阶段，无论是在生命的顺境还是逆境，都可以从积淀的文化当中获取能量、正确地面对。中学教育尤其是高中阶段，传统文化作为非常丰富的宝藏，不仅不能丢掉还应该好好挖掘。现在所学不一定是现在能有什么用处，更主要的是学生能够从中获取养料、获得心灵的愉悦，满足更高境界的追求。”

在武亦姝攻擂成功后，原擂主陈更说了一句“宣父犹能畏后生，丈夫未可轻年少”。

词条图片

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